2006-09-10
ロングマン現代英英辞典
丸の内オアゾが２周年フェアをやっていますが、丸善・丸の内本店では、ロングマン現代英英辞典を定価3,885円のところ、1,050円で売っています。
お急ぎください。
かなり得した気分になったので、その勢いで同じくロングマンのポケットアクティベーターを買いました。
これは通読用です。
Longman Info Trail を利用した英語教育 (9/10 丸の内オアゾ セミナールーム)
参加してきました。
[要項より引用]
Longman Literacy Land のInfo Trail シリーズのＣＤパックや、Story Street のＣＤパックを利用して
１）家庭での利用法
２）児童英語教室での利用法
３）小学校での利用法
について、各分野の専門家が初めての人にも分かりやすく解説します。
講演者 宮下いづみ（Eunice English Tutoriial),小川隆夫（新曽小学校）,古川昭夫（SEG)
[ここまで]
定員１００名のセミナールームは予約で満員。参加者の多くは自宅や塾で英語を教えている先生方でした。
(宮下さんに)
・確かに紹介されたテキストは幅広い分野を子供の興味が湧くように作られている。しかし、進むべき道は「日本語で同様の絵本／読本を作るべき」ということであり、それらを英語で読むということではないのではないか。Argument の練習が出来て良いというのはそれ通りであるが、それは国語の時間で対応すべきものである。
(小川さんに)
・「語学学習の本ではなく、楽しんで読む(Pleaseure Reading)を目指す本である」というのはそれで良いかも知れないが、その後に来る受験の事を考えると、「分からないところはどんどん飛ばして読む」という読み方だけでは受験には役に立たないのではないか。
(古川さんに)
・東大の英語の問題の語数が増えていることを理由に、時代は多読の時代と言っているが、仕事をするのに必要な読むスピード(分速４００語以上)を考えるなら、東大入試の読解問題の語数は、４分３０秒相当から８分相当に増えただけであり、１２０分の試験時間を考えると、大して増えたとも言えないのではないか。
・そもそも分からないことを気にしない多読を目指す中で、大学入試を引き合いに出すのはおかしい。
・夏目漱石の言を借りて、多読を推薦するが、漱石は「ある程度まで修めたら辞書を引かないで無茶苦茶に英書を沢山読むがよい」と言っているのであり、基礎がないままで多読に行くことを勧めているわけではない。
古川さんは高校生を指導していることもあるのか、多読一辺倒についてはやや留保している(受験を考えると危険だと考えている)のかも知れません。「理解度を下げて速く読むことも、理解度を上げてゆっくり読むのはどちらも重要」と、一部修正している感じでした。
私自身は、受験英語でしっかりと精読を身につけた後の多読でしたので、夏目漱石の言にはとても納得します。
他方、ＳＳＳ多読が推奨しているのは、「楽しくペーパーバックを読む」ということであり、それ以上のものではありません。ですから、６割しか分からなくても気持ちよく読める人はいらっしゃいますし、それだけを信じて高校・大学受験を行い、６割しか点数が取れずに不合格になったとしても、ＳＳＳ多読を批判するのは筋違いということです。
そうであれば、学校での多読の採用については、工夫が必要でしょう。
中学・高校であれば、途中で授業からの文法や語彙のインプットがあるので、微調整されていくのでしょうけれど。
このあたりについては、9/17に調布(つつじヶ丘)で行われるSSSの「多読で受験は乗り切れる！？」という講演会で語られるのでしょう。
残念ながらこの日は別の予定があり参加できません。。。
